Smartphones, ordinateurs, tablettes, réseaux sociaux, jeux vidéo, les nouvelles technologies nuisent-elles au développement des jeunes ?
La plupart des adolescents dans le monde ont largement intégré les technologies dans leur quotidien. Une étude de l’UNICEF publiée en 2017 démontre que les jeunes enfants de 15 à 24 ans font partie de la tranche d’âge la plus connectée au niveau mondial. Et plus de 71% d’entre eux utilisent internet. Par ailleurs, des estimations révèlent que 1 internaute sur 3 dans le monde est un adolescent ou un enfant de moins de 18 ans.
Si de nombreux spécialistes mettent en garde les parents sur les effets nocifs du numérique dans la vie des enfants, d’autres, par contre, prônent les avantages de la technologie sur leur développement.
En théorie, les technologies offrent de grandes possibilités aux jeunes. Elles facilitent l’apprentissage et l’éducation en mettant à leur disposition, de nouveaux outils didactiques. Internet à lui seul constitue une source unique et intarissable d’informations. À travers les moteurs de recherche comme Google ou Yahoo, ou des sites tels que Wikipédia, ils ont accès à une panoplie de documentation. Des études révèlent d’ailleurs qu’une utilisation modérée et positive d’internet favoriseraient la progression académique des enfants.
Les nouvelles technologies n’ont donc pas forcément d’effets négatifs sur le développement des jeunes. C’est plutôt l’usage que ces derniers en font qui pose souvent problème.
Un jeune dépendant des écrans a tendance à s’isoler. Il néglige ses travaux scolaires et prend peu part à la vie familiale. Ses comportements au quotidien sont dérangeants tant pour ses parents, que pour son entourage. Sans compter la nature des contenus auxquels les enfants sont exposés, à savoir les images violentes et non adaptées à leur âge.
Autour de ce débat sur l’utilisation de la technologie par les jeunes, la question du contrôle parental se pose avec acuité.
Comment mieux protéger les jeunes et les aider à tirer le meilleur parti de leur utilisation des technologies ? La question est surtout, que font-ils lorsqu’ils se connectent sur internet ? Combien d’heures passent-ils devant leurs écrans ?
Le problème doit être abordé avec une approche modérée. Il faut expliquer aux enfants les dangers qu’ils encourent avec une utilisation inconsciente des outils numériques tels qu’internet et les réseaux sociaux, et surtout réguler le nombre d’heures qu’ils passent devant les écrans.
