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Éduquer sans dénigrer : 7 phrases à ne pas dire aux enfants

Il y a une différence substantielle entre corriger quelqu’un avec amour et le rabaisser. Dans le premier cas, vous faites ressortir le meilleur de la personne ; dans le second, vous la détruisez. La communication joue un rôle essentiel dans nos relations avec nos enfants et avec leur petit esprit fragile. Il en va de même pour les relations entre les enfants et leurs grands-parents, leurs enseignants et les personnes qui s’occupent d’eux. Voici quelques exemples de mots à ne pas dire aux enfants pour favoriser leur estime de soi tout en les aidant à comprendre quand ils ont tort. Réprimander et signaler les erreurs font partie du rôle de quelqu’un qui aide les enfants à grandir, mais cela doit être fait sans porter atteinte à leur confiance et à leur estime de soi. Voici sept phrases à éviter :
  1. « Tu es mauvais »
Au lieu de cette affirmation définitive qui ne laisse aucune place à l’amélioration et étiquette la personne, dites : « Ce n’est pas bien d’agir de cette façon parce que… » De cette façon, vous évitez de définir son caractère avec des mots rigides auxquels les enfants pourraient s’identifier.
  1. « Tu es toujours le même », « Tu fais toujours ça »
Il n’est pas utile d’identifier une personne – ou dans ce cas, un enfant – qui a commis une erreur ou un mauvais comportement. Dites : « Ce que tu as fait (précisez quand : aujourd’hui, tout à l’heure, hier, etc.) est mal parce que… » Il est essentiel d’identifier et de définir l’erreur, afin que l’enfant ne pense pas qu’il a « irrémédiablement tort ».
  1. « Tu m’as épuisé, je ne peux plus te supporter »
Un enfant ne doit pas penser que sa présence est un fardeau. Parfois, les enfants peuvent mettre notre patience à l’épreuve. C’est indéniable. Cependant, il est essentiel de ne pas les faire se sentir « une nuisance », même si certains comportements, qui peuvent être corrigés, peuvent parfois rendre la cohabitation difficile. Dites plutôt : « Lorsque vous agissez de cette façon, les gens peuvent se sentir blessés ou agacés parce que… » Donnons les raisons de la façon dont nous ressentons et percevons certains comportements, plutôt que de faire en sorte que les enfants se sentent mal à l’aise et que leur présence leur semble insupportable.
  1. « Ne faites pas attention à eux, ils sont comme ça »
Être rabaissé devant des amis, des camarades de classe ou des pairs est assez humiliant pour les enfants. Corriger, conseiller et proposer des solutions sont des comportements sains, mais ne pas être jugé digne de correction risque de leur faire du mal. « Pourquoi n’essaies-tu pas de résoudre le problème de cette façon ? » : il est bien mieux de proposer des stratégies de résolution de problèmes que de présenter votre enfant aux autres comme s’il était lui-même « un problème insoluble ».
  1. « Es-tu stupide ? », « Es-tu stupide ? »

Il est possible que les enfants ne comprennent pas immédiatement certaines choses qui, pour un adulte, sont devenues évidentes avec l’expérience. Dans d’autres cas, ils peuvent montrer qu’ils n’ont pas encore assimilé des informations que nous leur avons déjà fournies. Il peut donc être facile de s’impatienter. Cependant, pour un jeune esprit en développement, il est essentiel de savoir que l’adulte ne juge pas négativement quelqu’un qui a encore beaucoup à apprendre.

Ce n’est que s’il se sent accueilli, si l’ignorance n’est pas considérée comme un problème, que l’enfant se sentira libre de poser des questions, d’interagir avec l’adulte et ainsi d’apprendre beaucoup de nouvelles choses.

Il vaut mieux répéter : « Regarde, c’est comme ça que ça se passe » ou « Tu te souviens de ce que j’ai expliqué la dernière fois ? ».

  1. « Ça suffit ! Ne me pose plus de questions ! »

Les enfants ont en tête d’innombrables questions. Il y a une phase de la vie, pendant l’enfance, que l’on appelle souvent « l’âge du pourquoi ». Ils posent des questions sur tout. L’adulte n’a pas toujours l’énergie mentale et la patience nécessaires pour impliquer pleinement l’enfant et répondre à ces questions. Cependant, faire un effort pour que l’enfant ne sente pas que son exploration est un fardeau doit être un objectif constant : l’enfant a le droit de savoir et c’est merveilleux qu’il soit curieux. Si nous avons quelque chose d’urgent à faire, nous pouvons reporter le moment de la réponse en disant quelque chose comme : « Ce soir, quand nous irons nous coucher, je t’expliquerai tout. » L’enfant se sentira important, que son besoin de savoir – même s’il n’est pas toujours prioritaire sur tout – est important pour nous.

  1. « Tu es comme ton père », « Tu es comme ta mère ».

Lorsqu’elles sont utilisées de manière péjorative, ces expressions peuvent devenir aussi tranchantes que des lames.

Un enfant peut adopter certaines attitudes de son parent et, lorsque les conjoints ne s’entendent pas, cela peut devenir une autre source de tension. L’enfant, lui, n’a rien à voir avec les désaccords des adultes. Écarter l’enfant des disputes et des situations tendues revient à le protéger. Le comparer à l’un de ses parents l’oblige à prendre parti, ce qui n’est certainement pas son rôle.

Il est pratiquement impossible de ne jamais faire d’erreurs dans la façon dont on parle aux enfants. Être constamment parfait, constructif et capable de les protéger de nos mauvaises humeurs et des problèmes qui peuvent nous perturber n’est pas toujours possible. Cependant, avoir une idée claire de la direction que nous souhaitons prendre dans notre relation avec eux nous permet de revenir sur le bon chemin, à chaque fois, en sachant que nos mots, qu’ils soient bien choisis ou mal choisis, ont un véritable impact sur leur avenir.

 

Educare i figli

Éduquer sans dénigrer : 7 phrases à ne pas dire aux enfants

Cécilia Galatolo, 20 janvier 2025

Traduit de l’italien en français

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